泰兴教育督导
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泰兴市责任督学工作规范

泰兴市教育局文件

泰教督〔2014〕7号

市教育局关于印发《泰兴市责任督学

工作规范》的通知

各中小学,局机关各科室、直属事业单位:

为进一步强化我市责任督学挂牌督导工作,提升督学规范操作意识,提高挂牌督导效能,促进全市教育工作健康持续发展,根据《教育督导条例》,结合我市工作实际,市教育局研究制订了《泰兴市责任督学工作规范》,现印发给你们,希认真贯彻执行。

附件:泰兴市责任督学工作规范

泰兴市教育局

2014年12月8日

附件:

泰兴市责任督学工作规范

为进一步强化我市责任督学挂牌督导工作,提升督学规范操作意识,提高挂牌督导效度,现将我市责任督学工作规范明确如下:

一、明确职责、保证时间

责任督学要全面深入地掌握挂牌督导学校实施素质教育的情况,教育教学水平和管理等工作情况,领导班子建设及运转情况,教师资格、职务、聘任等管理制度建设和执行情况,招生、学籍等管理情况,学校的安全、卫生制度建设和执行情况,校舍的安全情况,教学及生活设施、设备配备和使用等办学条件的保障情况,教育投入的管理和使用情况;义务教育普及水平和均衡发展情况,落实规范办学要求(学生在校活动时间、教育收费、教辅资料管理、分班、控辍等)情况;教育局文件、会议精神的落实情况,法律、法规、规章和国家教育政策的执行情况等。责任督学的主要职责是监督、检查、指导和服务。

督学到责任区学校督导每学期不少于3次,每次时间不少于半天。每学年对责任区学校(幼儿园)实施组队督导不少于1次,每次督导不少于3人。

二、规范程序、依法督导

挂牌督导一般按照以下六个步骤开展工作。(1)申报备案。(2)设计方案。(3)收集信息。通过随机听课、查阅资料、座谈走访、问卷调查、校园巡视、参加会议等形式,对被督导学校的学校管理、教育教学工作等情况全面收集相关信息。(4)实施评价。依据有关评价标准,对收集的信息进行整理、归类、量化、评判,做出客观、公正的评价,形成督导工作的结果,并及时上报督导室。(5)反馈意见。运用与校长谈话、参加班子成员会议等多种方式,将督导意见反馈给被督导学校,肯定成绩、指出问题、书面提出整改建议和要求。(6)跟踪督查。责任督学每学期对学校落实整改建议情况至少督查一次,责任区督学组长对片区学校落实整改建议情况每学年至少督查一次,并将整改情况书面报告督导室。每次督导,要认真记载《责任督学工作手册》按要求撰写督导工作报告和督导工作论文,实现深度督导、内涵督导和有效督导。

三、加强指导、认真总结

(一)坚持“一线工作法”。

采取参加有关会议和教育教学活动、听取汇报、查阅资料、随机听课、个别走访谈话、问卷调查、实地查看等方式,开展教育工作经常性督导检查和专项工作、年度重点工作过程性检查,并督促落实。

随访督导时,不打招呼、不听汇报、不要陪同,直接深入教学工作第一线,深入到学校的每一个角落,不留盲点,取得第一手材料。

(二)做好“四个指导”。

指导学校合理制定发展规划,转变办学理念,加快学校自主发展、内涵发展步伐;指导学校开展品牌建设和特色建设,推进素质教育,提高教育教学质量;指导学校加强队伍建设,提高教师的师德水平和业务能力;指导学校总结教育教学工作经验和教训,确立新的发展目标。

(三)落实“六个一”。

每次督导至少听一节课或参加一次教研活动;至少与2名以上教师、5名以上学生谈一次话;至少发现一个问题;每季度至少写一篇督导报告;每学期至少提交一篇专题调研报告;每年度对责任区督导学校的工作进行一次全面总结,形成高质量的督学工作总结报告。

四、遵守纪律、提升素质

责任区督学要严格要求自己,坚持公平、公正、公开的原则,秉公办事,不徇私情,清正廉洁,按时参加业务学习培训或有关会议。不接受被督导单位及其上级主管部门提供的礼品、礼金等,不影响被督导单位正常的工作秩序,自觉遵守接待的有关规定。要采取个人研修和集中学习相结合的办法,认真学习政治理论、各级教育行政主管部门文件和各地督导工作先进经验,掌握与教育督导有关的政策、法律、法规等相关文件精神,有效开展指导工作。

五、按时提交有关材料

《督导整改通知书》、《督学责任区随访督导检查记录》、学校先进经验和典型事例、查实的学校违规行为随时提交。督导报告按督导室要求及时提交。专题调研报告分别于6月底和12月底提交。督学责任区工作总结报告由督学组长负责撰写,于12月底提交。以上材料以督学责任区为单位交教育督导室。

教育督导室定期召开责任区督学工作例会,听取责任区督学工作汇报,分析、研究督学反映的问题。

2014年12月3日