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分界初级中学关于责任督学督导提出问题的整改措施

分界初级中学关于责任督学督导提出问题的整改措施

经校务会讨论,结合督查中发现的问题,分析学校的具体情况,我校提出整改措施。具体情况如下:

1.扎实开展集体备课活动,每周利用周一和周二两天,强化集体备课活动,集体备课重点放在教材的钻研上,加强边缘学科的备课。努力使教师变“苦干”为“巧干”,通过有效的方法构建高效的课堂。

2.开展教师基本功比赛,加强青年教师的培养,积极开展“一课三评”、“三课一评”活动。

3.开展“开放课堂”活动,把课堂向全社会、全校师生开放。积极开展主题周教学活动,强化评课活动,评课过程中多找找问题,促进教师的共同成长。

4.积极开展信息技术和学科整合教学活动,提高教师运用现代科技手段的能力,做到“三会”:人人会利用网上资源;人人会制作教学课件;人人会操作设备上课。

5.采用“走出去,请进来”的方式,让教师走进市内外名校的课堂,感受课堂氛围,指导更新观念。请专家到学校作报告,将课改理念,扎根于教师心中。充分利用区域教研的平台,促进教师提高。

6.重视课题研究工作,鼓励教师参加课题研究,多做 “微型”课题,课题研究草根化,注重实用性。

7.加大以“孝文化”为主要内容的特色文化建设力度。围绕“孝文化”,提炼“培养有中国灵魂,有世界眼光的人”的教育目标,让学生在浩淼的中国传统文化中。

校园特色的建设主要措施:

(1).确定内容、目标、要求,建立评价体系

(2).加强理论引领和专家指导

(3).全员动员,全员参与,编印校本教材

(4).通过一系列的活动推进。

我校将以这次整改为契机,加强学校管理,不断深化教学改革,具体落实所制定的各项措施,使学校教育教学走上更高的台阶。