泰兴教育督导
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关于对泰兴市天星小学进行素质教育督导的报告

关于对泰兴市天星小学进行

素质教育督导的报告

近期,我室组织部分督学对泰兴市天星小学进行了素质教育督导评估。督学们通过抽听随堂课、听取学校工作汇报、查阅台帐资料、问卷调查等方式对学校办学情况进行认真了解和分析,在此基础上,形成了素质教育督导报告。现将有关情况报告如下:

  1. 学校的基本情况

    学校占地面积7344,建筑面积2067。现有7个教学班,215名学生;专任教师34人,中级职称以上23人,市级学科带头人1人,市级教学能手1人。学校确立“让每颗星星都闪光”的办学理念,主张“有教无类”的教学思想,打造“文明进取、自主创新”的校风,“爱心育人、慧心做事”的教风和“乐学善思、勤问敢创”的学风,加强赏识教育,不断培养学生的自信心、主动性和创造性。

  2. 主要成绩和做法

    1.塑造师表群体形象,提升教师专业素养

    加强师德建设。扎实开展《中小学教师职业道德规范》专题学习活动、“双评双诺”和行风评议活动,通过专题讲座、知识测试、交流心得体会、签定承诺书、设立投诉信箱、进行明察暗访等方式,正师风、立师德、树形象。                            

    加强师能提升。实施“123”工程,即一条主线——聚集课堂。借鉴襟江小学“五个当堂”、“六个必须”的宝贵经验,引导教师关注“活力”课堂、打造高效课堂。两条途径——教研科研。积极开展听课评课、专题研讨活动,积极申报课题研究。2013年,该校在课题《课堂教学有效性的组织和实施策略研究》结题后,又成功申报了《新课程下小学课堂有效教学策略的研究》、《构建流淌儿童文化的有效语文课堂的研究》和《小组合作中满足个体差异发展的教学策略研究》等3个泰州市“十二五”规划立项课题。三种方式——业务学习、合作互学、拓展交流。组织教师参加业务学习:学理论、学课例、学说课、学出题;通过备课组合作互学,实现资源共享,共同提高;积极参加区域教研中心活动,组织教师外出观摩交流,有效利用网络教学资源,博采众长,为己所用。

    2.优化德育工作方法,提高德育工作实效

    加强文明礼仪教育,引导学生规范做人。根据《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的要求,结合学校日常管理,通过设立文明监督岗、举行主题班队会等多种形式,广泛开展“八礼四仪”活动。丰富德育内容,充分挖掘生活中的德育资源,把爱国主义、革命传统、诚实守信、安全文明和心理健康教育有机统一起来。

    加强“感恩教育”,引导学生诚实做人。引导学生时刻怀有感恩之心,心存感恩之德,力行感恩之事,做到孝敬长辈、尊敬老师、感谢他人、感恩自然、回报社会。丰富“感恩”实践:开展“妈妈,我想对您说”的亲情通话活动、为父母送上生日礼物;开展学生向老师献真情“六个一”活动,即写一封信,谈一次心,做一张贺卡,提一个建议,表一个决心,发一条短信等;到怀英园开展“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”的扫墓活动……培养学生心存感激、知恩图报、回馈他人的健康情操。

    三、加强教学常规管理,丰富校园体艺活动

    组织教师认真学习《泰兴市天星小学教师工作考评细则》, 深入开展备课、上课、批改、辅导、考试“教学五认真”考核。完善领导听课制度,强化随机听课、跟踪听课,做到即时评议、督促整改。注重教学反思,引导教师在反思中更新教学理念、提升教学水平、实现自我成长。

    认真开展“体育艺术2+1”和大课间体育活动,积极参加市局组织的田径运动会。做好2013年国家学生体质测试和数据上报工作,定期组织学生体检,建好学生健康档案。成立多个体艺社团,定期开展活动,积极展示活动成果。该校合唱队、舞蹈队参加全市比赛获奖,1名同学在泰兴市和泰州市个人才艺比赛中获舞蹈项目一等奖。              

    三、几点建议

    1.进一步提振精神,提升教师专业水平

    因多种历史原因,该校生源萎缩、规模削减,教师渐生职业倦怠感。建议学校关心教师生活,提振教师精神,点燃教师坚守岗位、干事创业的激情;创新教师培训模式,加强与优质学校的结对研修,借用网络视频提升集体备课、教研活动实效;注重对教师运用多媒体设备能力的培养,提高教师信息化素养,促进教师专业技能不断提升。

    2.进一步强化星级评定,积极推进素质教育

    不断完善“五星之花”星级评定工作系统,做到分层要求、动态晋星;积极构建星级评定的理论架构,做到体系完整、内涵丰富;注重星级评定活动的过程积累,强化阶段性成果的展示,以星级评定推动素质教育的深入实施。

    3.进一步立足实际,积极打造精品校园

    认真审视学校发展的过程、现在和未来,积极修订并完善学校发展规划;辩证认识“小”与“大”的关系,准确定位学校发展发向,积极探索适于自己的发展之路;要在小班化教学、一对一辅导、个性化发展、精细化管理等方面下足功夫、做全文章,建设精品校园,实现精致办学。

    一四年十月

    抄送:泰州市人民政府教育督导室;泰兴市政府分管领导;政府办;滨江镇人民政府;泰兴市教育局各位局长、书记;有关职能科室。