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泰兴教育督导
关于对泰兴市长生小学进行素质教育督导的报告

关于对泰兴市长生小学进行素质教育督导的报告

近期,我室依据《江苏省中小学校素质教育督导考核标准(小学)》和《泰兴市2012—2015年中小学校素质教育督导规划》,组织部分督学对长生小学进行了素质教育督导评估。期间,听取了校长的工作汇报,察看了运动场、实验室、图书馆等5处,查阅了相关档案资料,随机听课12节,回收学生调查问卷108份、教师问卷24份、家长问卷50份、访谈了学生、教师等10人。通过认真细致的工作,督导组对该校实施标准化管理、深入推进素质教育情况有了全面而深入的了解,现将有关情况报告如下:

一、学校基本情况

该校占地面积18406㎡,建筑面积4691㎡,现有教学班18个,学生1029人,教师44人,其中,本科以上学历19人,高级教师 1人,市级以上骨干教师4人。学校坚持全面贯彻党的教育方针,深入实施素质教育,积极打造“ 团结、明礼、守法、争先”的校风,“崇真、和谐、乐教、进取”的教风和“勤奋、严谨、求是、创新”的学风,取得较好的办学成绩。

二、主要成绩和做法

1.注重班子建设,提升管理质量

坚持校长负总责、校务班子成员各负其责的领导责任机制。建立健全了教学管理、档案管理、校产管理、财务管理、学籍信息化管理等制度,并严格执行。教导处加大“五认真”检查力度,做到一月一查,并通过自查、抽查、学期综合考核等方法来规范教师的教学常规工作;教科室组织教师开展 “人人上好一堂课”等教研活动,鼓励教师参加各级各类论文评选。

2.注重队伍建设,提升教师素质

利用每周一次集中政治学习时间,组织教师学习《师德规范》、《未成年人保护法》、学习优秀教师先进事迹等。坚持每月上好一次党课,开展各种活动,提升师德水平;采用走出去、请进来的方式提高全体教师业务素质;实施青蓝工程,促进青年教师快速成长。

3.注重养成教育,提高综合素质

开展“自护我能行”“文明礼仪伴我行”等活动,培养学生良好的行为习惯;结合传统节日、纪念日开展各类活动,激发学生责任心、进取心、爱国心;举办法制讲座,开展消防安全、交通安全等各种主题教育活动,提高学生明辨是非、知法守法、自我防范的能力。结合学校特色编制《营养与健康篇》、《红十字篇》专题校本教材,加强身体和心理健康教育。

4.注重社团建设,发展学生个性

落实“素质教育5+2工程”文件精神,组建合唱、舞蹈、号鼓、绘画、足球、传统体育项目等十多个社团,学生参与面达100%。开展以“农林”文化为主题的社会实践活动,开辟实践基地,分田到班,指导学生进行耕作实践,培养孩子的劳动技能,提高其热爱劳动的意识。

三、问题与建议

1.进一步加强队伍建设。因多种原因,该校工作在教学一线的教师仅44人,师资力量不足,音、体、美等学科教师缺乏,影响了学校素质教育工作的正常开展。建议学校积极上争新进教师的同时,通过术科教师专职化、加强校本培训、搭建成长平台等方法,尽早解决部分学科师资力量薄弱的问题,努力提升教师队伍整体素质。

2.进一步彰显办学特色。学校将弘扬红十字精神作为打造办学特色的方向,开展了相关活动,取得了一定成绩。建议学校要深度解读红十字“人道、博爱和奉献”的精神实质,将特色建设融入到学校各项日常工作中,坚定不移、持之以恒地推进办学特色创建工作。

3.进一步强化教科研工作。发挥教科研骨干的带头作用,将优秀青年教师吸收进课题组;组织教师学习理论专著,安排专家培训及校本学习,以课堂为抓手,以强化集体备课为手段,进行有效教学研究;健全教科研责任考核机制,将教科研实施情况与教师绩效考核挂钩。

 

 

 

 

 

 

 

抄送:泰州市人民政府教育督导室;泰兴市政府分管领导、政府办;分界镇人民政府;泰兴市教育局各位局长、书记;有关职能科室。