泰兴市第三批《义务教育学校管理标准
(试行)》示范校和合格校评估实施方案
为提高我市义务教育学校管理水平,根据《泰州市教育局关于在全市开展<义务教育学校管理标准(试行)>评估工作的通知》(泰教督〔2015〕2号)精神,特制定泰兴市第三批《义务教育学校管理标准(试行)》示范校和合格校评估实施方案。
一、评估目的
通过开展《义务教育学校管理标准(试行)》示范校和合格校评估工作,引导各义务教育学校积极参与泰州市实施《管理标准》实验工作,不断加强规范化、法制化、现代化建设,切实提升学校办学水平。
二、评估对象及时间安排
时间 组别 | 第一天 | 第二天 | |||
上午 | 下午 | 上午 | 下午 | ||
第一组 | 振宇外国语 | 济川小学 | 新市小学 | 珊瑚小学 | |
第二组 | 宣堡小学 | 叶利小学 | 鼓楼小学燕头分校 | 天星小学 | |
第三组 | 分界小学 | 横巷小学 | 宁界小学 | 常周小学 | |
第四组 | 蒋华初中 | 虹桥实验 | 张桥初中 | / | |
第五组 | 宁界初中 | 广陵初中 | 常周初中 | / | |
第六组 | 焦荡实验 | 根思初中 | 济川初中 | / | |
第七组 | 古溪初中 | 横垛初中 | 湖头初中 | / | |
第八组 | 溪桥初中 | 三里实验 | 元竹初中 | / | |
第九组 | 新街初中 | 南新初中 | 刘陈初中 | / |
注:评估时间为10月29日—11月11日中的任意两天,各组可根据实际情况确定评估日期,并在11月16日前将所有要求上交的资料上报督导室。
三、评估标准
评估标准设一级指标6条、二级指标22条、三级指标92条。92条三级指标中,第2、3、4、23、39、50、60、65等8条为禁止性指标要求;第12、32、35、49、92等5条为倡导性指标要求。结合我市义务教育学校管理工作的实际,将92条三级指标达成度分为A(优秀)、B(合格)、C(不合格)三个等次。示范学校为92条三级指标中,5条倡导性指标可为B等以上,其余87条100%达到B等以上且A等达到85%(74条);合格学校为倡导性要求以外的87条有95%(83条)达到B等以上且无违反禁止性指标要求。具体指标要求见《泰州市〈义务教育学校管理(试行)〉评估细则》(见附件一)。
四、评估方式
1.听课:主要了解学校课程开设、课堂教学模式、教师的教学能力、学生的学习方式和学习能力、德育活动等内容。听课的形式是推门听课或巡课。
2.现场考察:察看学生教室、音乐美术专用教室、体育器材室、图书馆、实验室、心理健康咨询室、学生宿舍、食堂、公示栏、校园安全设施、校园环境以及全校性的广播操、大课间、专题活动等。
3.个别访谈:评估组成员随机访谈校长、教师、学生,了解与评估指标相关的信息。
4.学生问卷调查:问卷由评估组成员随机选取3个班级发放,不需要学校准备。小学问卷调查的对象为四、五、六年级学生,初中兼顾3个年级。
5.教师座谈会:每校10名左右教师参加座谈会,座谈教师兼顾不同年级、学科、职称。
6.家长电话访谈:学校提供各个班级学生家长联系电话,由评估组电话访谈,每校不少于10-15人。
7.现场抽测:主要了解学生的体质健康和体育、艺术技能掌握情况。
8.查阅资料:主要查阅与评估指标相关的档案资料和原始信息,以2014年秋学期和2015年春学期的资料为主,适当可查阅2015年秋学期部分资料。
五、评估人员及其分工
第一组
组 长:何建华 建设现代学校制度、访谈校长 600016
成 员:程 瑶 引领教师专业发展、教师座谈会 698988
薛荣华 营造和谐安全环境、家长电话访谈 67696
袁向军 促进学生全面发展 666818
陈海鹏 提升教育教学质量、学生问卷 611901
于兴荣 平等对待每位学生、材料员 67067
第二组
组 长:张怀秀 提升教育教学质量、访谈校长 677879
成 员:周荣政 引领教师专业发展、教师座谈会 67346
梅仁富 营造和谐安全环境、学生问卷 68698
陈建光 建设现代学校制度、家长电话访谈698866朱正东 促进学生全面发展 666888
赵小进 平等对待每位学生、材料员 665800
第三组
组 长:蔡春萌 营造和谐安全环境、访谈校长 660001
成 员:张剑桃 引领教师专业发展、教师座谈会 65599封亚娟 建设现代学校制度、学生问卷 66556
成一群 提升教育教学质量、家长电话访谈 64108
戴宗华 促进学生全面发展 681390
黄春美 平等对待每位学生、材料员 67331
第四组
组 长:汪正洲 建设现代学校制度、访谈校长 688058
成 员:吴佩荣 引领教师专业发展、教师座谈会 690008钱亚军 营造和谐安全环境、学生问卷 631899 唐志勇 提升教育教学质量、
家长电话访谈 665868
冷明华 促进学生全面发展 698566
蒋跃军 平等对待每位学生、材料员 666222
第五组
组 长:汤宏程 建设现代学校制度、访谈校长 65506
成 员:王鹏程 提升教育教学质量、家长电话访谈 62089
向 阳 营造和谐安全环境、学生问卷 615299
梅 洁 引领教师专业发展、教师座谈会 695518符健康 促进学生全面发展 638238
蒋 华 平等对待每位学生、材料员 601562
第六组
组 长:焦国荣 建设现代学校制度、访谈校长 65838
成 员:曹伟林 提升教育教学质量、
家长电话访谈 626128
李建峰 引领教师专业发展、教师座谈会 62719
田 堃 促进学生全面发展 611256
吴书铭 营造和谐安全环境、学生问卷 690608
李冬生 平等对待每位学生、材料员 669830
第七组
组 长:张春节 建设现代学校制度、访谈校长 626610
成 员:吴 堂 引领教师专业发展、教师座谈会 688288
薛玉军 促进学生全面发展 663075
高正国 提升教育教学质量、家长电话访谈 660167
卞城生 营造和谐安全环境、学生问卷 636918
曹 燕 平等对待每位学生、材料员 659021
第八组
组 长:叶年呈 建设现代学校制度、访谈校长 639059
成 员:叶继生 提升教育教学质量、家长电话访谈 616693吴兴龙 促进学生全面发展 60808
翟文祥 引领教师专业发展、教师座谈会 638989
王苏明 营造和谐安全环境、学生问卷 680070
陈 强 平等对待每位学生、材料员 67768
第九组
组 长:陈华男 建设现代学校制度、访谈校长 60906
成 员:燕德华 提升教育教学质量、家长电话访谈 65368
刁 勇 引领教师专业发展、教师座谈会 66275
陈爱兵 营造和谐安全环境、 学生问卷 60058
李再庆 促进学生全面发展 601666张 明 平等对待每位学生、材料员 617652
六、评估工作要求
1.各组组长根据评估指标对小组成员进行培训和分工,评估结束后组织小组成员汇总指标达成情况、学校亮点特色做法、存在问题和整改建议,听取学校及小组成员对教育部《义务教育学校管理标准(试行)》及泰州市制订的评估细则提出的意见和建议。
2.评估组所有成员根据分工,对照《泰州市〈义务教育学校管理标准(试行)〉评估细则》(见附件一),通过听取学校汇报、听课、现场察看、个别访谈、学生问卷调查、教师座谈、家长电话访谈、抽样测试、查阅资料等方式收集信息,对分工指标进行评估,逐项确定等级,填写《泰兴市〈义务教育学校管理标准(试行)〉示范校和合格校评估工作用表》(见附件二)相应栏目,评估为B、C等级的指标要说明理由。
3.材料员协助组长汇总情况,填写《泰兴市 (学校)实施〈义务教育学校管理标准(试行)〉特色亮点、整改建议》(见附件三)及《对教育部〈义务教育学校管理标准(试行)〉及泰州市制订的评估细则的意见建议》(见附件四),收齐所有材料及其电子稿(含学校自评报告、申报表、附件二、附件三和附件四)上交至督导室。
附件:1.《泰州市〈义务教育学校管理标准(试行)〉评估细则》
2.《泰兴市〈义务教育学校管理标准(试行)〉示范校和合格校评估工作用表》
3.《泰兴市 (学校)实施〈义务教育学校管理标准(试行)〉特色亮点、整改建议》
4.《对教育部〈义务教育学校管理标准(试行)〉及泰州市制订的评估细则的意见建议》
泰兴市人民政府教育督导室
2015年10月28日