泰兴市第三批《义务教育学校管理标准

（试行）》示范校和合格校评估实施方案

为提高我市义务教育学校管理水平，根据《泰州市教育局关于在全市开展<义务教育学校管理标准（试行）>评估工作的通知》（泰教督〔2015〕2号）精神，特制定泰兴市第三批《义务教育学校管理标准（试行）》示范校和合格校评估实施方案。

一、评估目的

通过开展《义务教育学校管理标准（试行）》示范校和合格校评估工作，引导各义务教育学校积极参与泰州市实施《管理标准》实验工作，不断加强规范化、法制化、现代化建设，切实提升学校办学水平。

二、评估对象及时间安排

注：评估时间为10月29日—11月11日中的任意两天，各组可根据实际情况确定评估日期，并在11月16日前将所有要求上交的资料上报督导室。

三、评估标准

评估标准设一级指标6条、二级指标22条、三级指标92条。92条三级指标中，第2、3、4、23、39、50、60、65等8条为禁止性指标要求;第12、32、35、49、92等5条为倡导性指标要求。结合我市义务教育学校管理工作的实际，将92条三级指标达成度分为A（优秀）、B（合格）、C（不合格）三个等次。示范学校为92条三级指标中，5条倡导性指标可为B等以上，其余87条100%达到B等以上且A等达到85%（74条）；合格学校为倡导性要求以外的87条有95%（83条）达到B等以上且无违反禁止性指标要求。具体指标要求见《泰州市〈义务教育学校管理（试行）〉评估细则》（见附件一）。

四、评估方式

1.听课：主要了解学校课程开设、课堂教学模式、教师的教学能力、学生的学习方式和学习能力、德育活动等内容。听课的形式是推门听课或巡课。

2.现场考察：察看学生教室、音乐美术专用教室、体育器材室、图书馆、实验室、心理健康咨询室、学生宿舍、食堂、公示栏、校园安全设施、校园环境以及全校性的广播操、大课间、专题活动等。

3.个别访谈：评估组成员随机访谈校长、教师、学生，了解与评估指标相关的信息。

4.学生问卷调查：问卷由评估组成员随机选取3个班级发放，不需要学校准备。小学问卷调查的对象为四、五、六年级学生，初中兼顾3个年级。

5.教师座谈会：每校10名左右教师参加座谈会，座谈教师兼顾不同年级、学科、职称。

6.家长电话访谈：学校提供各个班级学生家长联系电话，由评估组电话访谈，每校不少于10-15人。

7.现场抽测：主要了解学生的体质健康和体育、艺术技能掌握情况。

8.查阅资料：主要查阅与评估指标相关的档案资料和原始信息，以2014年秋学期和2015年春学期的资料为主，适当可查阅2015年秋学期部分资料。

五、评估人员及其分工

第一组

组  长：何建华  建设现代学校制度、访谈校长     600016

成  员：程  瑶  引领教师专业发展、教师座谈会   698988

薛荣华  营造和谐安全环境、家长电话访谈  67696

袁向军  促进学生全面发展               666818

陈海鹏  提升教育教学质量、学生问卷     611901

于兴荣  平等对待每位学生、材料员        67067

第二组

组  长：张怀秀  提升教育教学质量、访谈校长     677879

成  员：周荣政  引领教师专业发展、教师座谈会    67346

梅仁富  营造和谐安全环境、学生问卷      68698

陈建光  建设现代学校制度、家长电话访谈698866朱正东  促进学生全面发展               666888

赵小进  平等对待每位学生、材料员       665800

第三组

组  长：蔡春萌  营造和谐安全环境、访谈校长     660001

成  员：张剑桃  引领教师专业发展、教师座谈会    65599封亚娟  建设现代学校制度、学生问卷      66556

成一群  提升教育教学质量、家长电话访谈  64108

戴宗华  促进学生全面发展               681390

黄春美  平等对待每位学生、材料员        67331

第四组

组  长：汪正洲  建设现代学校制度、访谈校长     688058

成  员：吴佩荣  引领教师专业发展、教师座谈会   690008钱亚军 营造和谐安全环境、学生问卷      631899  唐志勇  提升教育教学质量、

家长电话访谈                   665868

       冷明华  促进学生全面发展               698566

蒋跃军  平等对待每位学生、材料员       666222

第五组

组  长：汤宏程  建设现代学校制度、访谈校长      65506

成  员：王鹏程  提升教育教学质量、家长电话访谈  62089

向  阳  营造和谐安全环境、学生问卷     615299

梅  洁  引领教师专业发展、教师座谈会   695518符健康  促进学生全面发展               638238

蒋  华  平等对待每位学生、材料员        601562

第六组

组  长：焦国荣  建设现代学校制度、访谈校长      65838

成  员：曹伟林  提升教育教学质量、

家长电话访谈                   626128

李建峰  引领教师专业发展、教师座谈会    62719

田  堃  促进学生全面发展               611256

吴书铭  营造和谐安全环境、学生问卷     690608

李冬生 平等对待每位学生、材料员        669830

第七组

组  长：张春节  建设现代学校制度、访谈校长     626610

成  员：吴  堂  引领教师专业发展、教师座谈会   688288      

薛玉军  促进学生全面发展               663075

高正国 提升教育教学质量、家长电话访谈  660167

卞城生 营造和谐安全环境、学生问卷      636918

曹 燕  平等对待每位学生、材料员        659021

第八组

组  长：叶年呈  建设现代学校制度、访谈校长     639059

成 员：叶继生  提升教育教学质量、家长电话访谈  616693吴兴龙  促进学生全面发展                60808

翟文祥  引领教师专业发展、教师座谈会   638989

王苏明  营造和谐安全环境、学生问卷     680070

       陈  强  平等对待每位学生、材料员        67768

第九组

组  长：陈华男  建设现代学校制度、访谈校长      60906      

成  员：燕德华  提升教育教学质量、家长电话访谈  65368

刁  勇  引领教师专业发展、教师座谈会    66275

陈爱兵 营造和谐安全环境、 学生问卷      60058

       李再庆  促进学生全面发展               601666张  明  平等对待每位学生、材料员       617652

六、评估工作要求

1.各组组长根据评估指标对小组成员进行培训和分工，评估结束后组织小组成员汇总指标达成情况、学校亮点特色做法、存在问题和整改建议，听取学校及小组成员对教育部《义务教育学校管理标准（试行）》及泰州市制订的评估细则提出的意见和建议。

2.评估组所有成员根据分工，对照《泰州市〈义务教育学校管理标准（试行）〉评估细则》（见附件一），通过听取学校汇报、听课、现场察看、个别访谈、学生问卷调查、教师座谈、家长电话访谈、抽样测试、查阅资料等方式收集信息，对分工指标进行评估，逐项确定等级，填写《泰兴市〈义务教育学校管理标准（试行）〉示范校和合格校评估工作用表》（见附件二）相应栏目，评估为B、C等级的指标要说明理由。

3.材料员协助组长汇总情况，填写《泰兴市       （学校）实施〈义务教育学校管理标准（试行）〉特色亮点、整改建议》（见附件三）及《对教育部〈义务教育学校管理标准（试行）〉及泰州市制订的评估细则的意见建议》（见附件四），收齐所有材料及其电子稿（含学校自评报告、申报表、附件二、附件三和附件四）上交至督导室。

附件：1.《泰州市〈义务教育学校管理标准（试行）〉评估细则》

     2.《泰兴市〈义务教育学校管理标准（试行）〉示范校和合格校评估工作用表》

     3.《泰兴市       （学校）实施〈义务教育学校管理标准（试行）〉特色亮点、整改建议》

     4.《对教育部〈义务教育学校管理标准（试行）〉及泰州市制订的评估细则的意见建议》

泰兴市人民政府教育督导室

2015年10月28日